Utilização do paradigma da complexidade no campo da saúde: revisão de escopo / Uso del paradigma de complejidad en el campo de la salud: revisión y alcances / Use of the complexity paradigm in the field of health: scope review

RESUMO Objetivo Analisar o conhecimento sobre a utilização do paradigma da complexidade em pesquisas no campo da saúde. Método Revisão de escopo com artigos publicados nos últimos 10 anos, em inglês, espanhol ou português, com o uso do paradigma da complexidade do autor Edgar Morin. Resultados Retornaram 302 publicações, das quais 54 permaneceram após as etapas de seleção. A maioria dos estudos foram: realizados no Brasil; com publicações no ano de 2017; com produção uniprofissional; artigos empíricos e qualitativos. Em 47,05% dos estudos não se realizou a triangulação das técnicas de coleta de dados; foram referenciadas 20 obras do autor e 83,33% utilizaram o paradigma da complexidade como referencial teórico. Conclusão Observou-se uma tímida utilização do paradigma da complexidade nas pesquisas no campo da saúde e destaca-se a necessidade de maior apropriação conceitual no seu uso enquanto um referencial teórico nas pesquisas.

RESUMEN Objetivo Analizar el conocimiento sobre el uso del paradigma de la complejidad en la investigación en salud. Métodos Revisión de alcances con artículos publicados en los últimos 10 años en inglés, español o portugués, utilizando el paradigma de complejidad de Edgar Morin. Resultados De un total de 302 publicaciones, se tomaron 54, transcurridas las etapas de selección. La mayor parte de los estudios se realizaron en Brasil; con publicaciones de 2017; con producciones inherentes a una actividad profesional; artículos empíricos y cualitativos. En el 47.05% de los artículos, no se realizó la triangulación de las técnicas de recolección de datos; se hizo referencia a 20 obras del autor y el 83.33% utilizó el paradigma de la complejidad como marco teórico. Conclusión Se advierte un uso tímido del paradigma de la complejidad en la investigación en salud y se destaca la necesidad de una mayor apropiación conceptual en su uso como marco teórico en la investigación.

ABSTRACT Objective To analyze the knowledge about the use of the complexity paradigm in health research. Methods Scope review with articles published in the last 10 years in English, Spanish, or Portuguese using the Edgar Morin paradigm of complexity. Results Returned 302 publications, of which 54 remained after the selection stages. Most of the studies were conducted in Brazil; with publications in 2017; with professional production only; empirical articles, and all qualitative. In 47.05% of the articles did not perform the triangulation of data collection techniques; referring to 20 works by the author and 83.33% used the complexity paradigm as a theoretical framework. Conclusion There is a light use of the complexity paradigm in health research and a need for conceptual appropriation in its use as a theoretical framework in research.

Theater of the oppressed and Occupational Therapy: a proposed action with youth in social vulnerability / Teatro do oprimido e Terapia Ocupacional: uma proposta de intervenção com jovens em situação de vulnerabilidade social

Youth is one of the challenging issues to social development policies in Latin America. When socially vulnerable, this age group is at risk of losing future prospects in case minimum conditions are not ensured for active participation in the process of gaining citizenship. In this sense, it is important to develop actions to enable a reduction of the vulnerability process impacts in their daily lives. In this study, we aimed to describe and analyze the use of drama as a therapeutic resource with young people in occupational social vulnerability in the process of awareness and youth participation. To this end, we carried out a case study with qualitative approach in a philanthropic institution in the state of Minas Gerais. Ten meetings were conducted using drama the activities proposed by Augusto Boal, a theatrical presentation to the community using the technique of the theater-forum and focus groups. Data collection occurred through filming and the production of journals analyzed by Content Analysis. We developed three thematic categories: drama as an instrument of expression of the vulnerability conditions of young people; drama and social microcosm of the group and the family; and Theatre Forum and the development of coping strategies. Throughout the process, the technique of the theater of the oppressed enabled the critical thinking development of young people regarding the problems experienced, which helped to promote a dialogue with the community and the family. The community realized the social role of theater, reflecting on the problems experienced by youth.(AU)

Uma das questões que desafiam as políticas de desenvolvimento social na América Latina é a juventude. Esta, quando em situação de vulnerabilidade social, corre risco de perder perspectivas de futuro, não possuindo condições mínimas que garantam sua participação ativa no processo de conquista da cidadania. Nesse sentido, faz-se importante o desenvolvimento de ações que possibilitem a minimização do impacto do processo de vulnerabilização em seus contextos de vida. O objetivo deste artigo foi descrever e analisar a utilização do teatro como recurso terapêutico ocupacional junto a jovens em situação de vulnerabilidade social no processo de conscientização e protagonismo juvenil. Realizou-se um estudo de caso com abordagem qualitativa, em uma instituição filantrópica do interior de Minas Gerais. Foram realizados 10 encontros utilizando atividades teatrais propostas por Augusto Boal, uma apresentação teatral para a comunidade, usando a técnica do teatro-fórum, e grupo focal. A coleta de dados ocorreu a partir de filmagens e elaboração de diários de bordo, analisados a partir da análise de conteúdo. Foram elaboradas três categorias temáticas: o teatro como instrumento de expressão das condições de vulnerabilidade dos jovens; o teatro e o microcosmo social do grupo e da família; e teatro-fórum e elaboração de estratégias de enfrentamento. Ao longo do processo, a técnica do teatro do oprimido possibilitou o desenvolvimento de uma reflexão crítica dos jovens acerca dos problemas vivenciados, instrumentalizando-os para a promoção de um diálogo com a comunidade e a família. A comunidade percebeu o papel social do teatro, refletindo sobre os problemas vivenciados pela juventude.(AU)

Teatro do oprimido e terapia ocupacional: uma proposta de intervenção com jovens em situação de vulnerabilidade social / Theater of the oppressed and occupational therapy: a proposed action withyouth in social vulnerability

Uma das questões que desafiam as políticas de desenvolvimento social na América Latina é a juventude.Esta, quando em situação de vulnerabilidade social, corre risco de perder perspectivas de futuro, não possuindocondições mínimas que garantam sua participação ativa no processo de conquista da cidadania. Nesse sentido,faz-se importante o desenvolvimento de ações que possibilitem a minimização do impacto do processo devulnerabilização em seus contextos de vida. O objetivo deste artigo foi descrever e analisar a utilização doteatro como recurso terapêutico ocupacional junto a jovens em situação de vulnerabilidade social no processode conscientização e protagonismo juvenil. Realizou-se um estudo de caso com abordagem qualitativa, em umainstituição filantrópica do interior de Minas Gerais. Foram realizados 10 encontros utilizando atividades teatraispropostas por Augusto Boal, uma apresentação teatral para a comunidade, usando a técnica do teatro-fórum, egrupo focal. A coleta de dados ocorreu a partir de filmagens e elaboração de diários de bordo, analisados a partirda análise de conteúdo. Foram elaboradas três categorias temáticas: o teatro como instrumento de expressão dascondições de vulnerabilidade dos jovens; o teatro e o microcosmo social do grupo e da família; e teatro-fórum eelaboração de estratégias de enfrentamento. Ao longo do processo, a técnica do teatro do oprimido possibilitouo desenvolvimento de uma reflexão crítica dos jovens acerca dos problemas vivenciados, instrumentalizando-ospara a promoção de um diálogo com a comunidade e a família. A comunidade percebeu o papel social do teatro,refletindo sobre os problemas vivenciados pela juventude.

Youth is one of the challenging issues to social development policies in Latin America. When socially vulnerable, this age group is at risk of losing future prospects in case minimum conditions are not ensured for active participation in the process of gaining citizenship. In this sense, it is important to develop actions to enable a reduction of the vulnerability process impacts in their daily lives. In this study, we aimed to describe and analyze the use of drama as a therapeutic resource with young people in occupational social vulnerability in the process of awareness and youth participation. To this end, we carried out a case study with qualitative approach in a philanthropic institution in the state of Minas Gerais. Ten meetings were conducted using drama the activities proposed by Augusto Boal, a theatrical presentation to the community using the technique of the theater-forum and focus groups. Data collection occurred through filming and the production of journals analyzed by Content Analysis. We developed three thematic categories: drama as an instrument of expression of the vulnerability conditions of young people; drama and social microcosm of the group and the family; and Theatre Forum and the development of coping strategies. Throughout the process, the technique of the theater of the oppressed enabled the critical thinking development of young people regarding the problems experienced, which helped to promote a dialogue with the community and the family. The community realized the social role of theater, reflecting on the problems experienced by youth.